Kinder und Jugendliche sind, wie wir alle, im Netz unterwegs, vor allen in sozialen Netzwerken wie YouTube, Instagram oder TikTok. Dort treffen sie tagtäglich auf Fake News, die sie verwirren und irritieren., gar wütend oder Angst machen. Mit Folgen: Ihr Vertrauen in die Demokratie, in die Welt der Erwachsenen, die ihnen eigentlich Sicherheit und Gewissheit geben soll, wird erschüttert. Eine Frage drängt sich auf: Was tun? 

Mit Medienkompetenz gegen Desinformation 

Das Ziel aller muss es sein, Kinder und Jugendliche zu fördern, zwischen glaubwürdigen und unglaubwürdigen sowie zwischen sachlichen und reißerischen Aussagen unterscheiden zu können. Außerdem müssen Schüler:innen mit zunehmendem Alter lernen, die Seriosität ihrer Quellen zu erkennen. Diese Kompetenz wird Informationskompetenz genannt und eine der zahlreichen Medienkompetenzen, die in allen Lehrplänen bundesweit verankert ist, leider aber zu wenig im Unterricht gefördert wird. Dabei handelt es sich um eine Kompetenz, die in Krisenzeit dringend gebraucht wird.

Die DigiBitS-Initiative „Schule gegen Fake News“ 

DigiBitS hat daher in diesem Schuljahr die Initiative „Schule gegen Fake News – Medienkompetenz statt Desinformation“ ins Leben gerufen. Zum Angebot gehören Unterrichtsmaterialien und Workshops, die in Zusammenarbeit mit dem Projekt weitklick des DsiN-Partners FSM entwickelt und an Fortbildungsinstituten in Thüringen und Sachsen sowie vor Ort in Berlin mit insgesamt mehr als 50 Lehrkräften erfolgreich durchgeführt wurden. Im Juni bietet DigiBitS gemeinsam mit fragFINN, der Suchmaschine für Kinder einen Workshop für Lehrkräfte an Grundschulen zum Thema an. Für den Herbst ist ein Fachtag geplant.  

DigiBitS Engagement bei den Aktionstagen der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM)

Die Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) hat anlässlich des Tages der Pressefreiheit am 3. Mai die Aktionstage gegen Desinformation, Fake News und Verschwörungserzählungen ins Leben gerufen. Zahlreiche Journalist:innen werden vom 2. bis zum 5. Mai in Thüringer Schulen unterwegs sein und von ihrer Arbeit berichten, von ihren Herausforderungen und Anfeindungen. Für Fragen der jungen Menschen sind Sie dabei offen. Außerdem werden Medienpädagog:innen Kinder und Jugendliche im Unterricht sensibilisieren. Jochen Fascso, Direktor der Thüringer Landesmedienanstalt dazu: „Fake News, Desinformation und Verschwörungstheorien sind eine Bedrohung für unsere demokratische Gesellschaft. Umso wichtiger ist es, frühzeitig durch Präventionsmaßnahmen jungen Leuten zu zeigen, wie sie Fake News erkennen“. 

Das DsiN-Schulprojekt DigiBitS ist im Rahmen der Aktionstage der TLM am 5 Mai an der Staatliche Gemeinschaftsschule Otto Lilienthal Erfurt vor Ort. In dem dreistündigen Workshop „Muss man im Internet die Wahrheit sagen?“ lernen Schüler:innen, zwischen Fakten, Meinungen, Gerüchten, Verschwörungserzählungen und strafbarer Hassrede zu unterscheiden. Außerdem üben Sie mithilfe von digitalen Tools bewährte Reaktionsstrategien gegen Desinformationen ein. So gewinnen Sie Sicherheit und Souveränität im Netz.  Die im Workshop anwesenden Lehrkräfte beobachten den Workshop und reflektieren ihre Beobachtungen mithilfe eines Beobachtungsbogen. So gewinnen sie Ansätze und Ideen für ihren eigenen Unterricht in weiteren Klassen. Das Konzept dahinter nennt sich „Unterricht im Unterricht“ und ist in Dänemark fester Bestandteil der Lehrkräfteaus- und weiterbildung.  

Desinformation und Fake News: Auch ein Thema im DsiN-Digitalfüherschein 

Nicht nur DigiBitS, auch der DsiN-Digitalführerschein klärt auf. Im Themenbereich „Kommunikation“ des „DiFü“ finden Menschen von jung bis alt Wissenswertes zum sicheren und souveränen Umgang mit Fake News und Hate Speech, für den Alltag und für den beruflichen Kontext. Im DiFü für Lehrkräfte erhalten pädagogische Fachkräfte außerdem Tipps und Ideen für ihren Unterricht.